ENGLISH 中文版

欢迎来到佛山市金窗鱼门窗有限公司网站!

全国客户服务热线:0757-26390489
首页 > 新闻快讯 > 公司新闻
公司新闻

学校门设计分析

发布时间:2019-6-8    查看:44

校门除具有通行、标识、安全保卫等功能外,还具有象征意义。是学校形象和人文精神的集中体现,展示着学校的文化品位和精神追求。

封闭式大门有明确的场所界限,给人安全感和归属感。高大的封闭式校门设计,与外界社会实现了截然的分割,可以营造一种宁静的学习氛围,给人庄重、稳定和威严感觉;低矮的封闭式校门设计,在明确场所界限时,给人亲切开放感觉。拉近学校与外界的距离。

开放式校门设计,学校边界模糊与周围社区区分度低,给人包容谦逊低调感觉。这种设计优点是可以把校内景色最大限度展示出去,同时又把校外环境最大限度借引进来,使其场所有包容性和延展性。

开放式校门设计,学校边界模糊与周围社区区分度低,给人包容谦逊低调感觉。这种设计优点是可以把校内景色最大限度展示出去,同时又把校外环境最大限度借引进来,使其场所有包容性和延展性。

开放式校门设计,学校边界模糊与周围社区区分度低,给人包容谦逊低调感觉。这种设计优点是可以把校内景色最大限度展示出去,同时又把校外环境最大限度借引进来,使其场所有包容性和延展性。

在颜色选择上,红白色系或灰白色系的校门配色,给人大气庄重感觉。暖色或跳色混搭则显示学校活泼的性格。

学校大门设计,是学校文化、地域文化的注释和表达。学校文化表达方式和文化传承及空间环境不同,大门设计也不同。校门设计要结合学校规模、学生年龄特点、学校育人理念、历史传承、学校周边环境以及学校内部建筑特色的综合考虑,实现空间标志性转换和区域建筑群引领之间的良好平衡。